e&l 2/2000

Lustvolles Ler­nen: ABC-Konzept und Project Adven­ture (Teil II)

aktuell
4 Jörg E. Feuchthofen: Hand­lung­sori­en­tiertes Ler­nen in der Beruf­saus­bil­dung – auf der Suche nach dem
Kompetenzpass

akzent
8 Jür­gen Vieth: Ziel­grup­penori­en­tierung und Leitungsqual­i­fika­tion – Erfahrun­gen und Diskus­sion­san­sätze für
die Arbeit mit dem ABC-Konzept von Project Adventure
13 Ursu­la Wag­n­er: Ler­nen mit Leib und Seele – Aus­bil­dungslehrgang »Adven­ture Based Coun­selling« für
Päd­a­gogen und Ther­a­peuten in den USA bei Project Adventure
17 Alexan­der Häfele: »Trau ich mich?« — Pro­jekt Aben­teuer­sport mit Schülern der Schule für geistig Behinderte

doku­men­ta­tion
22 Peter Car­pen­ter: OUTWARD BOUND: Die ersten Jahre

vip
27 vor­la­gen: Hand­lung­sori­en­tiertes Lernen
28 pro­file: hor­i­zonte – Erleb­nis­päd­a­gogis­che Projekte
29 impulse: US-Train­ingsaus­gaben steigen um drei Prozent