e&l 2/2013

Chal­lenge

akzent
Seite 4 Peter Rummelt
Ursachen, Ansätze und The­sen zum Risiko-Sport

Seite 9 Arne Göring
Her­aus­forderun­gen als Schlüs­selkat­e­gorie der Erlebnispädagogik

Seite 13 Ste­fan Markus
Das Inklu­sions-Segel­pro­jekt „Chal­lenge“

Seite 17 Jür­gen Einwanger
Wie riskant ist Sicherheit?

wis­senschaft
Seite 20 Simon Sirch
„Erleb­nis­päd­a­gogik“:
Eine Begriffs­bes­tim­mung durch die Brille der neueren Systemtheorie

vip – vorlage
Seite 24 Zur Psy­cholo­gie der Anfangssituation

prax­is
Seite 25 Anja Hajek und Axel Hudak
Der KursErlebnisTag

mag­a­zin
Seite 28 Wie geht es eigentlich OUTWARD BOUND?

ser­vice
Seite 34 Rezension
Seite 35 Kleinanzeigen